研究の例
ウチダザリガニの危険性について
ドクゼリとトウヌマゼリは同じ種類なのか
なぜタヌキモは根がないのに栄養が取れるのか
なぜ毒のある植物があるのか その危険性について
ハネナガキリギリスがなぜ釧路湿原に多いのか
ミンクが与える釧路湿原への被害
モウセンゴケの捕食の仕方
植物の子孫の残し方
食虫植物は虫を捕食してどのように栄養にしていくのか
7月と9月に咲く釧路湿原の花の違い
エゾシカはどうやって釧路湿原に来ているのか
オジロワシが車にひかれやすいりゆう
サギスゲの実は実なのになぜふわふわしているのか
どうしてちょうはドクゼリのみつをすえるのか
ドグゼリはどれくらいどくが強いのか
どのようにしてかたいよしをタンチョウづるはちぎっているのか？
なぜチョウやガはドクゼリのみつをすっても大丈夫なのか
なぜドグゼリは日本三大毒草と言われているのか
なぜ釧路湿原には植物などたくさんはえているのか
ヒメカイウの色が変わるのはなぜ
ヒメカイウはなぜ色を変える？
やちまなこってどのくらい深いのか
やちまなこの中にはどのような物があるのか
ヤチマナコはどういう水なのか
ヤチマナコは全て同じとくちょう？
釧路湿原はどのようにできたのか
湿原はどのようにできたの？
湿原はなぜ森にならないのか
動物はやちまなこの上にのることができるのか？
釧路町立別保小学校5年生の研究例（令和6年度）
（研究発表ボードの写真をクリックすると大きく表示されます）
◆訪問したフィールド（細岡）
◆訪問したフィールド（達古武）
ソーラーパネル問題について
二学期に追求した「釧路湿原の面積縮小について」を詳しくまとめて振り返る
シマエナガとオオジシギ
シラカバの木について
ニホンアマガエルとエゾアカガエルのちがい
フクロウ類について
湿原のできかた
湿原の土
石くらべ
動物コレクション
標茶と湿原の植物を比べて
標茶と湿原の植物を比べて
釧路市立中央小学校5年生の研究例（令和5年度）
（研究発表ボードの写真をクリックすると大きく表示されます）
◆訪問したフィールド（温根内）
●令和元年から令和4年度の中央小学校の研究例
オアメリカミンクの生態と住む場所について
ガマの綿について
キタサンショウウオの生態について
サギスゲについて
ドグゼリの毒について
なぜ食虫植物ができたのか？
ヒメカイウの花のまわりの白いものについて
ヒメカイウの白い葉について
モウセンゴケの捕食について
モウセンゴケはどのように液体をだすのか？
やちまなこの深さは？
ヤチヤナギについて
外来種が在来種などに与えるえいきょうについて
釧路湿原と植物
釧路湿原にトンボが多い理由
釧路湿原の魚について
釧路湿原の動物について
釧路湿原の動物の種類と数
山ぶどうを観察してみた
鹿がやちまなこの上に立てる理由について
湿原の植物の名前の由来
釧路町立富原小学校４年生の研究例（令和5年度）
（研究発表ボードの写真をクリックすると大きく表示されます）
◆訪問したフィールド（細岡）
◆訪問したフィールド（野生生物保護センター）
◆訪問したフィールド（達古武）
釧路茶町立富原小学校４年生の研究例（令和5年度）
子どもたちが取りまとめた研究の一部をご紹介します。
◆訪問したフィールド（細岡）
◆訪問したフィールド（釧路湿原野生生物保護センター）
◆訪問したフィールド（達古武）
オオワシとオジロワシのけがの原因について
オオワシの怪我が起きる理由について
オジロワシはなぜ絶滅危惧種なのか？
なぜたくさん釧路しつ原にヤチボウズがあるのか
ぼくは谷地坊主の身の守り方について調べました
やちぼうずについて
釧路湿原と釧路町のごみの量について
釧路湿原のヘイケボタルについて
釧路湿原のワシについて
釧路町のゴミについて
釧路町立別保小学校5年生の研究例（令和5年度）
（研究発表ボードの写真をクリックすると大きく表示されます）
◆訪問したフィールド
●これまでの別保小学校の研究例
サンタクンベ川と湿原の水質を比べよう
なぜ湿原は守られているの？
ろかについて
釧路湿原と別保小学校の木について
釧路湿原の虫と別保小学校の虫
湿原があると良いこととは？
湿原がタンポポから守っている！？
湿原でわかったことのまとめ
湿原との植物の違いや同じところ
土の染み込み方
標茶町立標茶小学校5年生の研究例（令和5年度）
（研究発表ボードの写真をクリックすると大きく表示されます）
◆訪問したフィールド
●これまでの標茶小学校の研究例
オジロワシについて
カビた山ぶどう
クサソテツとは？
くしろしつげんにある水のせいしつ
シマフクロウの減った理由と増やすための工夫
シラルトロ湖と達古武のぺカンペの違い
チビゴミムシの生態
ドブ貝は達古武にいるかつきとめる
トリカブトの毒について
なぞの貝は何なのか
なんで木って穴が空いているのか？
ヒシの実 中身
ぺカンペの生活
ぺカンペの中身
ぺカンペの特徴
ぺカンペを食べてみた
ヤマブドウのヒミツ
ヤマブドウの種
ヤマブドウの味と成分
ヨシの生える条件
ヨシの生える条件
釧路湿原のキタサンショウウオ
釧路湿原のトビについて
釧路湿原の鳥について
山ぶどうについて
山ぶどうの出来かた
山ぶどうはおいしいのか？
山ぶどうを観察してみた
沼にいる生き物を調べた結果
標茶の花と湿原の花の違いは？
北海道のチビゴミムシ
イトウは何故大きいの
コマチグモの名前の由来
シジュウカラ
シマエナガズカン
釧路湿原のシマエナガ
釧路湿原のベニマシコ
ベニマシコ
ベニマシコin釧路湿原
とりの鳴き声やとりのしゅるいやいろいろなこと
釧路しつげんの歴史
釧路湿原のお花
釧路湿原の植物
希少種
絶滅危惧種
釧路市立芦野小学校5年生の研究例（令和２年度）
子どもたちが取りまとめた研究の一部をご紹介します。
釧路市立芦野小学校5年生の研究例（令和２年度）
総合的な学習の時間で子どもたちが取りまとめたジュニア研究の一部をご紹介します。
（写真をクリックすると大きく表示されます）
湿原に暮らす動植物の種類
釧路湿原に、なぜ植物がたくさんあるのか？
湿原に住む動物
ヤチマナコって何者？
湿原に生息するオジロワシ
