釧路市立中央小学校5年生が取り組んだ研究例
釧路市立中央小学校5年生が取り組んだ研究例

令和4年度

子どもたちが取りまとめたジュニア研究の一部をご紹介します。

(研究発表ボードの写真をクリックすると大きく表示されます)
 


◆訪問したフィールド
●これまでの中央小学校の研究例

釧路湿原のトガリネズミのひみつ

ハリオアマツバメについて

ヒメカイウの赤い実について

ヒメカイウと水芭蕉の違い

サワシバの形の不思議について

サワシバの実について

ヤチヤナギの特徴について

ガマの綿の出来方

かっこうの托卵理由

うぐいすの鳴き声が季節によって変わる理由

令和3年度

子どもたちが取りまとめた研究の一部をご紹介します。
 


 

令和3年度

子どもたちが取りまとめたジュニア研究の一部をご紹介します。

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鳥の混群について

釧路湿原のカラ類

ガマの不思議

ツリフネソウの種が飛ぶ仕組みについて

モウセンゴケの種類

高層湿原

釧路湿原の夏の涼しさ

釧路湿原の成り立ち

釧路湿原の歴史

温根内ビジターセンターのレンジャーさんの仕事

令和2年度

子どもたちが取りまとめた研究の一部をご紹介します。
 

令和2年度

子どもたちが取りまとめたジュニア研究の一部をご紹介します。

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泥炭と普通の土の違い

泥炭や土のなぞ 

釧路湿原に生息する絶滅危ぐ種

釧路湿原の泥炭 

タンチョウの鳴き声はどんな鳴き声なのだろう

ハエトリソウのひみつ 

タンチョウの生態

タンチョウの生態について 

エゾシカのライフサイクル一生!

エゾシカの生態について 

令和元年度

子どもたちが取りまとめた研究の一部をご紹介します。
 

令和元年度

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オオハクチョウ

キツツキの巣穴はなぜ入り口付近にしか見当たらないのか?

なぜオオワシは湿原にいて、なぜ街にはいないのだろう

ヤチボウズの中身はどうなっているか?

やちぼうずは何からできているの?

花の種類

湿原のエゾサンショウウオ

不思議な植物はどのくらいあるのか